Обучение по учебному пакету "Самоучитель"
Module 1 | Введение |
---|---|
Unit 1 | Приветствие и цели курса |
Unit 2 | Структура курса |
Unit 3 | Что переворачиваем? Определяем точку старта |
Module 2 | В чем актуальность перевернутого класса? |
Unit 1 | Информационные революции и новые тренды |
Unit 2 | Что такое перевернутый класс? |
Unit 3 | Новая педагогика и ее компоненты |
Module 3 | Планирование перевернутого класса |
Unit 1 | Отличительные особенности сценария "перевернутый класс" |
Unit 2 | Об эффективности перевернутого класса |
Unit 3 | Типы обучаемых и стили преподавания |
Unit 4 | Смещение фокусов с традиционного подхода к перевернутому |
Module 4 | Планирование урока по сценарию "перевернутый класс" |
Unit 1 | Схемы перевернутого класса |
Unit 2 | Цикл Колба для проектирования урока по сценарию "Перевернутый класс" |
Module 5 | Примеры перевернутых уроков |
Unit 1 | Перевернутый класс математики |
Unit 2 | Перевернутый класс начальной школы |
Unit 3 | Перевернутые уроки предметов гуманитарного цикла |
Unit 4 | Перевернутый урок иностранного языка |
Module 6 | Деятельность на уроке при перевернутом классе |
Unit 1 | Составление учебных заданий |
Unit 2 | Проектирование деятельности на уроке при перевернутом классе |
Module 7 | Создание учебных материалов |
Unit 1 | Виды учебного видео |
Unit 2 | Создание видео при помощи сервиса Screencast-O-Matic |
Unit 3 | Использование приложения Lensoo для создания видео с планшета |
Unit 4 | Создание и использование интерактивных приложений LearningApps |
Unit 5 | Сервисы для создания викторин |
Unit 6 | Задача учебной среды и сервисы для ее создания |
Module 8 | Оценивание при перевернутом классе |
Unit 1 | Ключевые моменты перевернутого класса |
Unit 2 | Формирующее и итоговое оценивание |
Unit 3 | Матрицы оценивания или рубрикаторы |
Unit 4 | 7 важных пунктов для учителя, который переворачивает свой класс |
Module 9 | Дополнительная информация по теме перевернутого класса |
There are no units in this module. |