Сила формирующего оценивания

Онлайн-курс для педагогов
о поддерживающей обратной связи,
помогающей учиться

Старт: 26 февраля

Формирующее оценивание (formative assessment) это процесс,
в ходе которого учителя используют различные инструменты и стратегии, чтобы определить, что ученики знают, обнаружить пробелы в их понимании и выбирать дальнейшие методы обучения, которые способствуют развитию учащихся
(Pinchok & Brandt, 2009).

Важность формирующего оценивания в учебном процессе трудно переоценить

Непросто сделать обучение персональным
без использования формирующего оценивания

Непросто увидеть, как ученик думает,
без использования формирующего оценивания

Непросто научить ученика саморегуляции
без использования формирующего оценивания

Непросто помочь ученику брать ответственность за свое обучение
без использования формирующего оценивания

Кому подойдет курс

Курс будет полезен всем учителям-предметниками
основной школы и гимназии

Кому НЕ подойдет курс

Если вы не готовы вносить изменения
в свое педагогическое поведение
и привычки

Учебный результат

На курсе мы разберемся с темой формирующего оценивания и с тем, как его использовать для поддержки учебного процесса. Также, мы рассмотрим несколько цифровых инструментов, которые можно и нужно использовать в учебном процессе в соответствии со стратегией оценивания.

1-(45)

УЧАСТНИК КУРСА

понимает принципы формирующего оценивания;

умеет работать с несколькими инструментами оценивания, предоставляющими обратную связь;

понимает как выбрать инструмент формирующего оценивания,
в зависимости от стратегии и цели оценивания.

создает учебные материалов для поддержки самостоятельности учащихся, предоставления и получения обратной связи;   

проводит уроки с использованием новых цифровых инструментов обратной связи в соответствии с выбранной стратегией оценивания

На курсе вы найдете ответы на вопросы

Что такое формирующее оценивания?

Как внедрить формирующее оценивание
в учебную работу?

Какие цифровые инструменты используются
при формирующем оценивании?

Как использовать поддерживающее оценивание
на каждом уроке в каждой учебной ступени
и при изучении каждой темы?

Зачем используется формирующее оценивание?

Какие есть стратегии оценивания?

Как часто оценивать?

Как вовлечь учеников в процесс оценивания?

Как пройдет курс?

Курс пройдет в мессенджере Телеграм, поэтому его следует установить на телефон и удобно,
если и на компьютер.

Согласно расписанию, о котором вы узнаете на первой встрече, в закрытом канале будут публиковаться материалы. К каждому уроку участники получат задание для выполнения к следующей встрече.

Часть заданий носят рефлексивный характер (для осмысления изученного), а часть практический (для применения в своем классе).

Стоимость участия

САМОУЧИТЕЛЬ

20
00
  • доступ навсегда
  • обучение в своем темпе

С обратной связью

45
00
  • доступ навсегда
  • обучение в своем темпе
  • обратная связь на выполненные задания от меня

ВЫ МОЖЕТЕ ПРОСЛУШАТЬ
ПЕРВЫЕ ДВА УРОКА БЕСПЛАТНО

Программа
Курс состоит из 10 уроков

Урок 1.
Введение в курс. Знакомство.

Бесплатно для прослушивания

Урок 2.
Что такое формирующее оценивание
и в чем его сила.

Бесплатно для прослушивания

Урок 3.
Первая стратегия оценивания.
Определение потребностей учеников

Урок 4.
Вторая стратегия оценивания.
Развитие самостоятельности и взаимодействия

Урок 5.
Третья стратегия оценивания.
Наблюдение за процессом, мониторинг

Урок 6.
Четвертая стратегия оценивания.
Проверка понимания

Урок 7.
Пятая стратегия оценивания.
Доказательство понимания и умения

Урок 8.
Поддерживающая обратная связь.

Урок 9.
Составление критериев оценивания.

Урок 10.
Философия формирующего оценивания.
Итоги курса.

Часто задаваемые вопросы

Учителя, которые профессионально развиваются, всегда имеют высокую нагрузку. Это я учитываю, запуская свой курс в течение учебного года.

График работы гибкий, вы все успеете сделать. Если не успеваете с выполнением задания, высылаете его в удобное для вас время и движетесь по курсу далее в своем темпе.

На курсе Вы разрабатываете учебный материал, который сможете сразу же использовать в работе с учениками. Можно сказать, что мы вместе готовимся к Вашему уроку. Конечно, подготовка займет чуть больше времени, но полученные умения того стоят.

Учебный материал я представляю в виде аудио, текста, картинок и видео.

Общение с каждым участником идет в личных сообщениях. Каждый слушает записи в удобное время и выполняет задания к определенному сроку.

График работы гибкий.

Количество участников моей Мастерской каждый день увеличивается, и не все из вас знакомы со мной достаточно хорошо, чтобы решиться пройти обучение. Поэтому я даю возможность подключиться к курсу, принять участие в первых уроках, выполнить задание и получить мою обратную связь, а затем принять решение о дальнейшем участии в курсе.

Самоучитель

  • При обучении на учебном пакете “Самоучитель” Вы можете подключиться к новому потоку курса и обучаться вместе с остальными участниками либо получить доступ к учебной среде курса сразу после оплаты, независимо от того, когда стартует следующий поток курса.
  • Вы начинаете обучение в удобном для Вас темпе и в удобное время. Учебная платформа содержит необходимые инструкции, учебные видео и задания.
  • При обучении на “Самоучителе” я не предоставляю обратную связь на созданные учебные материалы. Вы обучаетесь самостоятельно.
  • По окончании обучения Вы получаете свидетельство о прослушивании курса. Доступ к учебным материала у Вас остается и после окончания курса.

С обратной связью

  • К обучению на учебной тарифе с обратной связью можно подключиться в момент старта следующего потока. Дата начала курса указана в начале странице. 
  • В день начала курса Вы получаете доступ к учебной платформе. После каждого эфира получаете задание, которое высылаете для обратной связи мне.
  • Я предоставляю обратную связь на созданные учебные материалы на курсе.
  • По окончании курса Вы получаете свидетельство об окончании курса, в котором указаны компетенции, которые Вы приобрели в рамках обучения.

Обучение на курсе длится 2 месяца.
По окончании курса доступ к материалу остается у каждого участника.

ОБО МНЕ

Дизайнер учебной среды в Центре образовательных технологий Таллинского университета

Автор книги “Дневник учителя. Как вовлечь ученика”

Руководитель Студии педагогического дизайна Kurvits Studio

Образовательный блогер

1-(42)

ОТЗЫВЫ

Получайте бесплатные уроки, бонусный контент и уведомления о предстоящих курсах прямо в ваш почтовый ящик