Хорошая новость заключается в том, что можно исправить сложившуюся ситуацию.
Тому, что у нас на данный у нас сложилась ситуация, при которой у учащихся отсутствует интерес к учебной работе, способствовали определенные действия (наши в том числе).
Шаг 1. Оценка текущей ситуации в классе.
Шаг 2. Типы внешней регуляции и анализ класса.
Шаг 3. Формирование среды для изменения мотивации.
Шаг 4. Поддержка базовых психологических потребностей ученика.
Шаг 5. Переосмысление домашних заданий.
Шаг 6. Изменение сценария урока.
Шаг 7. Формирование коммуникации.
Шаг 8. Проектирование и проведение урока по сценарию Station Rotation.
Шаг 9. Характеристики среды, поддерживающей учебную моивацию.
Шаг 10. Работа с апатичными учениками.
Марина Курвитс.
С 2009 года делюсь с учителями опытом через проект “Мастерская Марины Курвитс”.
Занимаюсь научной работой в Таллинском университете Института цифровых технологий. Курсы, что я провожу, основаны на результатах последних научных исследований в области психологии, обучения и образовательных технологий.
Люблю работать с учителями. Делюсь энергией, вдохновляю, наставляю и набираюсь энергией и вдохновением от коллег.
Профессиональная деятельность, которая является и моей страстью, связаны с проектированием учебной среды, в которой ученик мотивирован на обучение.
Руковожу Студией педагогического дизайна Kurvits Studio.
Учителя, которые профессионально развиваются, всегда имеют высокую нагрузку. Это я учитываю, запуская свой курс в течение учебного года.
График работы гибкий, вы все успеете сделать. Если не успеваете с выполнением задания, высылаете его в удобное для вас время и движетесь по курсу далее в своем темпе.
На курсе Вы разрабатываете учебный материал, который сможете сразу же использовать в работе с учениками. Можно сказать, что мы вместе готовимся к Вашему уроку. Конечно, подготовка займет чуть больше времени, но полученные умения того стоят.
Учебный материал я представляю в виде аудио, текста, картинок и видео. Общение с каждым участником идет в личных сообщениях. Каждый слушает записи в удобное время и выполняет задания к определенному сроку.
График работы гибкий.
Количество участников моей Мастерской каждый день увеличивается, и не все из вас знакомы со мной достаточно хорошо, чтобы решиться пройти обучение. Поэтому я даю возможность подключиться к курсу, принять участие в первых уроках, выполнить задание и получить мою обратную связь, а затем принять решение о дальнейшем участии в курсе.
Вы подключаетесь к новому потоку курса и обучаетесь вместе с остальными участниками. От меня нет обратной связи на задания, которые вы выполняете и на созданные учебные материалы. У вас будет доступ ко всем учебным материалам и заданиям. Также, будет доступ к чату, в котором можно задавать неограниченное количество вопросов мне и участникам.
По окончании обучения Вы получаете свидетельство о прослушивании курса. Доступ к учебным материалам у Вас остается и после окончания курса.
С поддержкой
Помимо обратной связи на задания, я предоставляю обратную связь на два созданных учебных материалы на курсе. Также, проконсультирую по поводу одного ученика, по которому у вас будет запрос.
По окончании обучения Вы получаете свидетельство об окончании курса. Доступ к учебным материалам у Вас остается и после окончания курса.
Обучение на курсе длится 2 месяца. По окончании курса доступ к материалу остается у каждого участника.
Да, с самоучителя вы можете перейти на другой тариф, доплатив необходимую сумму.
Ссылку для доплаты я вышлю вам лично.
Курс стартовал 12 сентября, и следующий поток будет только в новом учебном году. У Вас есть возможность пройти обучение по двум учебным тарифам “Самостоятельный” или “С группой”. В этом случае Вы получаете доступ к закрытой группе и проходите обучение в своем темпе, а по окончании получаете свидетельство.
Если Вы желаете пройти обучение с обратной связью от меня или с моей консультацией, то напишите лично мне, чтобы договорится о такой возможности. Тогда Вы подключитесь к закрытой группе, где уже есть все учебные материалы, приступите к работе по индивидуальному плану, который я составлю.
Курс “Как повысить мотивацию” стартовал 12 сентября, следующий поток будет в новом учебном году. Для участия в новом потоке регистрируйтесь в форме, размещённой под этой информацией.
Но можно пройти обучение и в этом учебном году только несколько иначе, чем с потоком. Об этом читайте в блоке “Часто задаваемые вопросы о курсе”.