13 коментариев “Шаг 3. Формулирование учебной цели и продумывание заданий для рабочего листа”

1. Марина подскажите пожалуйста в гугле таблица она сама сохраняется автомотически? или надо как то сохранять?

   Войдите, чтобы ответить

   1. Да, автоматически

      Войдите, чтобы ответить

2. После выполнения заданий рабочего листа дети окончательно разберутся со свойствами параллелограмма и научаться решать задачи на их применение.

   Войдите, чтобы ответить

3. Марина,я хочу задать вопрос по перевёрнутому классу. Там тоже можно использовать рабочий лист.Для самостоятельной работы учитель должен сам видеоролики готовить или можно использовать готовый материал? И подскажите,пожалуйста программу для записи видеоролика с экрана.Так же ,как вы это делаете. Ваши ролики прекрасные.

   Войдите, чтобы ответить

   1. При перевернутом классе важно понимать как организовать учебную деятельность в классе. И один из вариантов, действительно, создание рабочего листа по той модели, что мы рассматриваем на данном тренинге. А видео можно как самому создавать, так и готовые, например, с YouTube использовать.

      Войдите, чтобы ответить

      1. Спасибо за ответ. Этот вопрос меня всегда мучил. И ещё чисто технический вопрос.У меня в компьютере есть камера,какую программу использовать,чтобы записывать себя в виде лектора?

         Войдите, чтобы ответить

4. Марина, в какой программе вы записали это видео в шаге 3?

   Войдите, чтобы ответить

   1. Татьяна, это сервис Screencast O Matic.
      Он в бесплатном аккаунте позволяет создавать видео до 15 минут

      Войдите, чтобы ответить

5. У меня вопрос: “Где таблица проектирования рабочего листа. Это таблица в Google c предыдущего урока?”

   Войдите, чтобы ответить

   1. Да, Наталiя, так и есть.

      Войдите, чтобы ответить

6. Цель: выстроить преемственность знаний про натуральный степень

   Войдите, чтобы ответить

7. После выполнения заданий рабочего листа ученикu разберутся со геометрическом смысле производной.

   Войдите, чтобы ответить

8. Ставлю цель для первого рабочего листа: понять разницу между прямым и переносным значением слов и, как следствие, научиться различать многозначные слова и омонимы (сразу извиняюсь, если делаю ошибки в правописании)))
   И сразу вопрос: этот рабочий лист будет по украинскому языку. Мне нужно переводить его на русский или достаточно украинского варианта? Спасибо

   Войдите, чтобы ответить

Вы должны авторизоваться чтобы опубликовать комментарий.