Цель курса, результаты, план и структура, как работаем, аксиомы про обучение, кто ваши ученики.
Какой рабочий лист мы точно создавать не будем. Какие особенности психики (внимание и память) будем учитывать.
Работа с РЛ-примером и анализ своей деятельности
Принципы дизайна для развития саморегуляции и мотивации.
Большая цель, цель листа, учебный результат и его достижение, схема рабочего листа
Расскажите историю, вместо набора заданий.
Поддержка и scaffolding.
Анализ готовых и коррекция своего материала.
Как учесть особенности каждого? Внесение изменений в инструкции.
С чем столкнетесь? Как быть к этому готовым? Как реагировать на ошибки? Как давать обратную связь?
Пошаговый план внедрения для учителя. Как провести урок? Что сказать вначале? В конце? Для чего?
Учителя, которые профессионально развиваются, всегда имеют высокую нагрузку.
График работы гибкий, вы все успеете сделать. Если не успеваете с выполнением задания, высылаете его в удобное для вас время и движетесь по курсу далее в своем темпе.
На курсе Вы разрабатываете учебный материал, который сможете сразу же использовать в работе с учениками. Можно сказать, что мы вместе готовимся к вашему уроку. Конечно, подготовка займет чуть больше времени, но полученные умения того стоят.
Обучение проходит на моей учебной платформе. Учебный материал я представляю в виде видео, аудио, текста, картинок, интерактивных заданий. Каждый проходит уроки в удобное время и выполняет задания к определенному сроку.
Количество участников моей Мастерской каждый день увеличивается, и не все из вас знакомы со мной достаточно хорошо, чтобы решиться пройти обучение. Поэтому я даю возможность подключиться к курсу, принять участие в первых уроках, а затем принять решение о дальнейшем участии в курсе.
Обучение на курсе длится 1 месяца.
По окончании курса доступ к материалам остается у каждого участника.
